摘要：当前,随着新课改和素质教育的推进,初中数学课堂教学无论是教学观念、教学模式、教学媒介都发生了一定的变化,在教学目标的制定上,也从原来的只重视学生的成绩转向为促进学生的全面发展。初中数学课堂教学对学生思维能力的提升、计算能力的优化和逻辑思辨能力的提高都有极大的促进作用。为了优化教学过程,提升教学质量,一线的数学教师必须革新观念,不断探究新的教学模式,确保优质高效课堂的实现。本文中,笔者结合自身的教学经验,探究了一些新的教学模式,希望能对初中数学教学的发展起到一定的积极影响。

关键词：素质教育 教学模式 创信思维 教学质量 

单位：会东县参鱼中学; 四川凉山615200