摘要：文章结合环境教育理论教学的实践经验，比较系统地阐述了参与式教学方法（头脑风暴法、角色扮演法、实验法、游戏法等）在环境教育理论课中的设计与应用，提出参与式教学方法是环境教育教学中的一种科学、有效的教育教学方法，它提高了学习者的学习兴趣和效率，是一种非常值得推广的环境理论课教学方法。

关键词：参与式教学法 环境 理论教育 应用 

单位：新疆师范大学学生处 新疆乌鲁木齐830054