摘要：英语语法是英语组词造句的规则,是指学生正确表达思想、传递信息的工具,是形成学生良好语言能力的基础。但是,语法的规则往往比较复杂且枯燥,对于小学生的学习来说具有一定的难度。因此,在小学英语的教学中,教师应当从小学生的认知特点出发,结合小学生的日常生活和兴趣,将相对枯燥和难以理解的语法知识以形象、直观的形式呈现给学生。如此,既能够加深学生对于语法知识的认知与理解,还能够提升小学生对于语法知识的学习兴趣。

关键词：小学英语 语法教学 方法 策略 

单位：漳州正兴学校小学部; 福建漳州