摘要：随着教育改革的不断深入,人们对小学生的学科核心素养的培养重视程度越来越高,课堂教学评价作为一种实时的教学提高手段,能够很好地对小学生的学科核心素养进行培养。基于此,针对语文学科核心素养下的小学语文课堂评价应用策略进行分析,旨在对小学语文的教育事业有所帮助。

关键词：语文学科核心素养 小学语文 课堂评价 

单位：甘肃省白银市平川区水泉教管中心; 甘肃白银