摘要：网络技术的发展创造了一个新的公共领域——虚拟生存环境,其特征有公共交往的扩大、公共参与途径的拓宽以及公共生活关注度的增加。与此同时,作为网络时代中领军力量的高校大学生,他们的思想、行为也在发生深刻变化,表现为个人原子化程度的加深、人文精神的消解和网络道德自律性的缺失,进而导致网络群体性事件的发生。为此,文章认为培育大学生公共理性精神,应当从四方面着手：一是注重人文关怀,培养大学生主体意识;二是强化理论指导,培养大学生网络道德责任;三是以实践活动为载体,培养大学生理性情感和态度;四是加强大学生网络使用旳管理与监督。

关键词：虚拟生存 大学生 公共理性 

单位：盐城工学院信息学院党委; 江苏盐城224051