摘要：提升学生的语文核心素养是语文教学的主要目标。在教学做合一理念的指导下,教师可通过创设学习情境、进行读写结合、展开深层次阅读等各种有效的教学策略,引导学生自主阅读,展开语文综合实践活动,将学到的语文知识运用到具体的生活实践中,从而使学生养成阅读的习惯、掌握阅读的方法,促进学生语文素养的全面发展。

关键词：教学做合一 情境创设 阅读写作 语文素养 

单位：江苏南通市经济技术开发区实验小学; 226000