首页 > 期刊 > 小学教学参考 > 理解意义 活用规律——“乘法结合律和乘法分配律”的教学实践与思考 【正文】
摘要:乘法运算定律是人教版教材四年级下册的重要教学内容。学生在运用乘法运算定律时存在很多问题:同“形”的题目会做,变式的题容易错;简算时常把乘法分配律和乘法结合律弄混。教学时,教师应重点引导学生从乘法意义的角度认知运算规律,加强定律间的沟通联系,从而促进学生从本质上理解与掌握乘法运算定律。
关键词:乘法结合律 乘法分配律 意义 规律
单位:浙江湖州市月河小学教育集团; 313000
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