首页 > 期刊 > 小学教学参考 > 夯实学习基础 激发学习灵性——《认识平面图形》教学案例和反思 【正文】
摘要：灵性是学习的追求,也是持续发展的动力之源。数学教学中,教师应夯实学生的学习基础,激发学生的学习灵性,使学生乐学、善学、创学数学。
关键词：学习基础 学习灵性 平面图形 教学案例 教学反思
单位：福建莆田市秀屿区埭头第一中心小学; 351166
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