小学生导刊·低年级杂志简介

《小学生导刊·低年级》于1993年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：43-1289/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《小学生导刊·低年级》是一本面向小学生，特别是低年级小学生的教育类杂志，以“引导、启迪、陪伴”为宗旨，旨在为小学生提供一片广阔的阅读天地，帮助他们拓宽视野，增长知识，培养良好的阅读习惯和兴趣。内容丰富多样，涵盖了低年级小学生学习、生活、心理等方面的内容，既有课堂知识的延伸，又有课外阅读的拓展；既有实用的生活指南，又有富有启发性的心理辅导。通过阅读本刊，小学生可以全面提高自己的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实的基础。杂志的作者队伍强大，由一批经验丰富的教育工作者、心理学家、作家等组成。他们深入研究小学生的特点和需求，以专业的知识和严谨的态度，为小读者们创作出丰富优质的内容。此外，本刊还邀请了一些知名的教育专家、心理专家担任顾问，确保了内容的科学性和专业性。杂志始终秉持引导、启迪、陪伴”的宗旨，深受广大小读者们的喜爱和家长们的认可。许多读者通过阅读该杂志，不仅提高了学习成绩，还培养了良好的阅读习惯和综合素质。

小学生导刊·低年级期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、每篇论文须包括题目、摘要和关键词、正文、参考文献和作者简介，可在文稿首页脚注处注明论文属何种项目、何种基金（编号）资助。

Ⅱ、范围：包括但不限于学习、生活、科普、艺术、游戏等多个方面，旨在通过丰富有趣的内容，帮助低年级小学生扩大知识面，提高综合素质。

Ⅲ、稿件中文主题名不超过20个汉字，副题名前须有破折号并且不超过25个汉字。题名要简明、确切，能够表达文章的中心思想、概括文章的主要内容。

Ⅳ、文内体例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作为文章层次，通过简短的小标题方式提炼主要观点。

Ⅴ、摘要和关键词：摘要300字左右为宜，要求客观反映文稿的主要内容；关键词为3-5组。论文题目、作者姓名、作者单位、摘要、关键词均需有相应的英文翻译。

VI、文中有图、表的，如果需随正文文字的，请置于正文中。其余请单独附图、表，并请按正文涉及顺序以图1、图2等附图，并写好图注。

VII、投稿时请附一简短的第一作者简介，内容包括：作者姓名、性别、出生年月、学位（硕士以上者）、职称、职务、研究方向、联系电话（至少给出办公电话）和E-mail地址及第一作者和通讯作者的ORCID等。

VIII、论文中的注释全部使用脚注。使用序号123…在文中上标“123…”，同时在论文后注释列表排序123…注释中凡属于提供文献出处的，都归入参考文献。

IX、凡引用他人观点、材料等,请在引用部分的最后用上角标“ [1]、[2]……”等标注,其出处在文末以参考文献的形式集中标注,引文序号须与参考文献序号相对应。

X、各级基金项目应在文章首页以页下注形式标注，例如“基金项目:国家社科基金一般项目‘……’(……) ”，注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。