小学阅读指南(中)杂志简介

《小学阅读指南(中)》于1993年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：23-1422/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《小学阅读指南（中）》是一本专为小学生设计的阅读指导杂志，旨在提高小学生的阅读兴趣、阅读能力和文学素养。杂志内容丰富多样，包括经典名著的深入解读、优秀文学作品的推荐、阅读技巧的传授等，旨在为小学生提供一个全面、系统的阅读提升平台。杂志注重培养小学生的阅读兴趣，收录了大量的经典名著和优秀文学作品，涵盖了童话、小说、诗歌等多种体裁。通过这些作品，孩子们可以感受到文学的魅力，激发他们对阅读的热爱。杂志注重培养小学生的阅读技巧和方法，向孩子们介绍各种阅读技巧，如速读、精读、猜读等，帮助他们提高阅读效率。此外，杂志还通过解析经典名著中的故事情节、人物形象、语言表达等，帮助孩子们提升理解力和鉴赏力。杂志还关注小学生的心理健康和成长，通过故事、漫画等形式，向孩子们传授心理健康知识和成长道理，帮助他们健康成长。杂志还关注小学生的生活实际，向孩子们传授实用的生活技能和知识。

小学阅读指南(中)期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、来稿文责自负，作者自留底稿，本刊不予退稿。依照《中华人民共和国著作权法》有关规定，本刊对稿件享有删改权。

Ⅱ、范围：分享小学阅读教学的新理念、新方法，探讨阅读教学的有效策略。

Ⅲ、文中应拟出小标题，以（一）、（二）、为序,层次不宜过多。文首要有相关的交待与评析。

Ⅳ、稿件正文请勿署名，作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。

Ⅴ、内容摘要篇幅为100~300字，应具有独立性和自含性．可单独成文反映论文内容，应明确指出文章的创新点，避免使用“本文”“作者”等词。关键词数目3 -8个。

VI、数据与表格:文中有计量意义的数据均应使用阿拉伯数字，数据核对应准确无误，需要时应进行统计学处理，统计学符号均用斜体。

VII、题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

VIII、按学术研究规范和编辑部的有关规定，认真核对引文、注释和文中使用的其他资料，确保引文、注释和相关资料准确无误。如使用转引资料，应实事求是注明转引出处。

IX、参考文献应注意引用近两年国内外及本刊的近期文献，所引文献应是作者阅读过的、主要的、发表在正式出版物上的文献。

X、文稿凡属基金资助项目，应写明基金项目名称及项目编号，基金项目名称应按国家有关部门批准的正式名称填写，投稿时附基金项目证明复印件，本刊将优先录用和发表。