摘要：根据小学语文课程标准的具体要求,教师在指导学生学习教材中的各类阅读文本时,都应有意识地对学生的朗读能力进行培养,使其通过朗读学习掌握基本的断句能力、了解各种表达技巧、形成良好的语感,进而为他们的语文核心素养发展提供强大助力。鉴于此,小学语文教师要采用合理的方法将培养学生的朗读能力纳入到日常的教学实践活动中,并及时发挥自身的组织协调能力来培养学生的朗读兴趣、为其传授朗读技巧和方法,顺利完成教学任务。
关键词：小学语文 朗读能力 培养策略
单位：海南省东方市教育局感城镇第二小学
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