小学语文朗读能力的培养分析

摘要：俗话说:“书读百遍,其义自见。”朗读是理解文章内容的基本方式之一,通过朗读不仅可以帮助学生深入文本,充分领会作者的写作意图,而且能在朗读过程中增加学生接触语言的机会,促进学生对语言的理解和记忆,提高学生表达能力。那么,如何提高小学语文朗读教学的效果呢?以下是本文对此问题的几点探究,仅供参考。

关键词：小学语文 朗读教学 

单位：河北省邯郸市曙光小学