首页 > 期刊 > 新一代信息技术 > 大数据背景下MOOC对高等教育发展的影响分析 【正文】
摘要:大型开放式网络课程(MOOC)自2012年兴起以来备受瞩目。MOOC是一种"教学并重"的新型教学模式,既不同于"以教为主"的传统课堂模式,也不同于"以学为主"的传统网络教学。文章讨论了大数据时代背景下MOOC教学平台的现实价值,分析了MOOC教学平台大数据特征,研究了大数据背景下MOOC教学模式对高等教育的影响。
关键词:高等教育 大数据 mooc教学平台
单位:六盘水师范学院
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