首页 > 期刊 > 远程教育 > 基于建构主义教学理论的网络多媒体教学仿真系统研究 【正文】
摘要:基于建构主义教学设计的实现是以学生为中心,构建适合于学生自主学习的学习情景,它是新时期教育教学理论的最新发展成果之一。如何将这一教学设计方法应用于网络环境下的环境设计。本文对此提出了初步设想并进行了有效尝试.以期对推动网络环境下的教学设计提出建设性建议和和实践依据。
关键词:建构主义 网络教学 教学设计 仿真
单位:陕西纺织服装职业技术学院; 陕西咸阳712000; 西安交通大学; 陕西西安710049
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