摘要：本研究旨在了解当前传统高校教师眼中网络教育的机遇与挑战问题。结果表明，传统高校教师对网络教育可能带来的一些机遇表示了积极认同的态度，对所列举的三十项影响网络教育发展的挑战因素，教师们的认同程度有轻有重。基于结果，本研究提出今后中国网络教育建设过程中战略认识、激励与培训以及系统研究的重要性。

关键词：网络教育 高校教师 机遇 挑战 

单位：浙江大学教育学院; 浙江杭州310028