摘要：本文通过层次分析法（AHP）在网络课程评价中的应用，实现了评价过程中定性分析与定量分析的有机结合，采取A．L.Saaty1-9及其倒数的标度方法确定权重，从而使大量多因素问题得到相对科学的解决，得出比较科学、客观、公正的结果。

关键词：层次分析法 网络课程 评价体系 

单位：甘肃广播电视大学 甘肃兰州730030 西北师范大学 甘肃兰州730070