摘要：随着数字终端设备的普及和移动便携性能的提升，在数字化网络环境正朝向泛在无缝接入的时代背景下，一对一数字化学习（G1：1）成为全球教育界关注的热点。本文通过透视G1：1概念及实质，描绘一对一环境的生态与构成，分析教育关系、认知方式和学习方式三方面的变化，力图追踪这场深具跨时代意义学习变革的趋势与走向。

关键词：一对一环境 非正式学习 微型学习 萌发学习 

单位：南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097 华东师范大学教育科学学院 上海200062