摘要：概念图是诺瓦克开发的基于意义学习理论的学习工具与教学方法。概念图的构建以学习者原有认知结构为基础，强调新旧知识的融合和认知结构的构建与发展，制作和运用概念图的过程是意义学习的过程也是知识创造的过程。文章在介绍了概念图的定义特征、理论基础、制作方法之后，阐述了概念图在教学评价、课程设计、远程合作学习方面的运用。

关键词：意义学习 概念图 教学评价 课程设计 远程合作学习 

单位：浙江广播电视大学科研处 浙江杭州310012