摘要：面向大众的终身学习具有典型的实用性目标，即公众是带着实用的目标参与终身学习项目，以便获得实用技能、增长见识或发展能力。为此，实现以能力发展为导向的终身学习评估及能力认证，成为面向终身学习的技术系统的一个核心功能。在对终身学习的背景作了简要介绍，对能力取向的评估与认证方式、相应的参考模型以及实现的技术进行了调查、综述的基础上，提出了在上海终身学习网实现能力取向的学习评估与认证的模型，并对该模型所包含的能力描述模型、能力评估模型、电子学档进行了阐述；对实现该技术模型所需要配套的机制进行了展望。

关键词：终身学习 能力取向 能力模型 电子学档 评估 

单位：华东师范大学教育信息技术学系 上海200062