摘要：【本刊讯】自20世纪90年代以来,随着研究技术与研究方法的发展,教育神经科学的研究得到了突飞猛进的发展。发达国家已经将教育神经科学的前沿研究成果应用到教育过程中。目前,我国该领域的研究也得到了学术界的高度关注。《贫困生的有效学习：认知神经科学的前沿观点》一书,已由教育科学出版社于2012年11月出版。

关键词：教育科学出版社 认知神经科学 有效学习 贫困生 20世纪90年代以来 

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