摘要：随着互联网技术的广泛应用和普通高校大规模加入远程教育发展行列,远程教育不再是开放大学的特权,开放大学如何转型创新走出困境,已成为全球开放大学关注和探讨的热点。因此,有必要描述和分析国际上开放大学的最新发展、面临挑战以及关注热点。目前,国际上开放大学的数量仍在上升,并出现多样化的办学模式,尤其是由普通高校联盟合建的私立开放大学,充分利用联盟成员高校的声誉和影响力,成为新型的开放大学的办学模式。随着国际上资历框架和学分互认的终身学习体系的建立,英联邦32个小国的政府合办的虚拟大学,为学习者进行跨国的资历和学分互认提供了国际平台,也开创了开放大学的新模式。普通高校提供远程教育的规模扩展,导致了部分传统的开放大学教育市场不断缩小和学生人数的下降,有的开放大学试图通过扩展多样化教育增加生源走出困境。在这种形势下,国际上的开放大学关注和探讨的热点是什么？从国际远程教育组织的最新文献来解读,可以归纳出开放大学当前和未来关注和探讨的八大热点主题,即：（1）开放大学的领导力;（2）远程教育的质量保证机制;（3）开放教育资源和MOOC课程;（4）全纳和公平教育;（5）远程学习者和学习支持服务;（6）远程在线教学论;（7）大数据和学习行为分析;（8）信息交流技术的应用。在我国开放大学面临着再认识和转型的关键时期,对开放大学关注热点及策略发展的研究能为我国开放大学的发展带来的现实启示作用。

关键词：开放大学 远程教育 开放学习 比较教育 

单位：北京师范大学远程教育研究中心; 北京100875; 重庆广播电视大学大数据应用研究院; 重庆400052; 北京开放大学远程教育与开放学习研究院; 北京100081