首页 > 期刊 > 音乐时空 > 好奇心在舞蹈编导创造力开发中的有效作用 【正文】
摘要：好奇心是创新意识的动力源泉，激发和培养学生的好奇心，在舞蹈编导创造力开发中能打破定势思维的消极影响，唤醒创新意识，并提高发散性思维的能力，能有效地培养学生的创新意识，帮助学生打开创新之门。
关键词：舞蹈 编导 好奇 创造
单位：衡阳师范学院南岳学院
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