摘要：近年来创意设计产业发展迅速，发达国家积极探索并制定创意设计产业人才培养模式，法国部分高等院校艺术设计专业通过利用大规模开放网络教学运动开发小规模限制性在线翻转课堂的教学模式具备着较强代表性，其中大规模开放网络化教学简称为MOOC，小规模限制性在线翻转课堂简称为SPOC，该教学模式具备着借鉴意义。因此，深入分析SPOC教育教学模式对于高校艺术设计专业教学模式改革具有着重要意义。

关键词：创意设计 思维能力 培养 spoc教学模式 

单位：江苏工程职业技术学院