在选择《音乐时空》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《音乐时空》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《音乐时空》杂志基本信息
主管单位：贵州省文学艺术界联合会
主办单位：贵州省文学艺术界联合会
国内刊号CN：52-1125/J，国际刊号ISSN：1008-3359
创刊时间：1952年
出版周期：半月刊
出版地：贵州
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：音乐最新动态、音乐作品欣赏交流、音乐理论研究、作曲技术理论、原创曲目选登、合唱艺术交流讨论、音乐教育教学、乡村音乐论坛，这些栏目不仅为不同艺术阶段的研究者提供了展示平台，也满足了艺术实践者对各类艺术问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)等，这些数据表明了该杂志在艺术领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国期刊全文数据库（CJFD）等，在艺术学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动艺术事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 毋河海 | 21 | GIS；地图；等高线；地图目标；制图综合 |
| 吴迪 | 13 | 声乐；高校；声乐教育；主观感觉；音乐艺术 |
| 马毅 | 12 | 音乐；艺术；民族音乐；美学；艺术院校 |
| 张雅琳 | 12 | 声乐教学；普通高校；审美能力；音乐审美教育；... |
| 傅小草 | 11 | 爵士乐；作曲教学；作曲；和弦；教学研究 |
| 张欣 | 11 | 音乐教育；CT图像；传承；实验教学；FPGA |
| 张弛 | 9 | 舞蹈；舞蹈专业；芭蕾舞；教学设备；艺术修养 |
| 李巧伟 | 8 | 声乐教学；传承；音乐教学；音乐教育；高师声乐... |
| 王晓杰 | 8 | 舞蹈；舞蹈教育；少儿；教学设备；新媒体 |
| 张宏 | 8 | 声乐教学；视唱练耳教学；视唱练耳；教学；民族... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 广西艺术学院 | 142 | 音乐；教学；乐教；声乐；教育 |
| 四川音乐学院 | 141 | 音乐；教学；钢琴；声乐；演奏 |
| 渤海大学 | 123 | 音乐；教学；教育；声乐；乐教 |
| 邵阳学院 | 116 | 音乐；教学；高校；声乐；乐教 |
| 贵州师范大学 | 93 | 音乐；钢琴；教学；演奏；乐教 |
| 西北师范大学 | 86 | 音乐；艺术；教学；钢琴；声乐 |
| 西华师范大学 | 86 | 音乐；教学；教育；乐教；钢琴 |
| 河南大学 | 84 | 音乐；教学；教育；艺术；钢琴 |
| 辽宁师范大学 | 80 | 音乐；钢琴；艺术；教学；演奏 |
| 西安音乐学院 | 73 | 教学；钢琴；音乐；演奏；高校 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 23 | 黑龙江省艺术科学规划项目 |
| 20 | 湖南省哲学社会科学基金 |
| 19 | 湖南省教育厅科研基金 |
| 19 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 15 | 河南省教育厅人文社会科学研究项目 |
| 12 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 |
| 11 | 国家社会科学基金 |
| 10 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 9 | 四川省教育厅资助科研项目 |
| 8 | 河南省哲学社会科学规划项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 5 | 黑龙江省艺术科学规划项目(无) |
| 3 | 湖南省哲学社会科学基金(12YBB155) |
| 3 | 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402) |
| 3 | 江西教育科学“十一五”规划课题(08YB151) |
| 2 | 国家社会科学基金(11AZD018) |
| 2 | 湖南省哲学社会科学基金(201OYBB036) |
| 2 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
| 2 | 河北省科技厅指导计划项目(11457201D-26) |
| 2 | 湖南省教育厅科研基金(11C1193) |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJA760027) |
