摘要：作为钢琴二重奏的别称，“四手联弹”这种两个人在一架钢琴上共同演奏音乐作品，创造音乐的形式，无疑是在为演奏者提供合奏训练的机会，在教学中恰当使用“四手联弹”，是钢琴教学得以优化的有效途径之一，从音乐大师们对以合作形式表现音乐的重视也能看出，琴瑟相和是许多音乐学习者希望到达的境界，早在两个世纪以前，“乐圣”贝多芬在把侄子交给军尔尼拜师学钢琴时，就叮嘱车尔尼要让侄子每天练习重奏作品，同一时代的“艺术歌曲之王”舒伯特，出自他手的钢琴四手联弹创作作品仅次于其艺术歌曲的创作。

关键词：钢琴教学 音乐作品 艺术歌曲 创作作品 合奏训练 

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