首页 > 期刊 > 艺术教育 > 高师钢琴多层次教学模式的几点思考 【正文】
摘要:高等师范院校的钢琴课教学在课程结构、课程内容等方面有着自身的特点,从某种角度而言,高师院校钢琴课教学的诸多多元化现象提示我们,只有对这门课程有了良好的认识,才能使高师钢琴教育具有自己的特色,才能培养出合格的师范生。
关键词:高师院校 钢琴教学 多元化
单位:浙江教育学院
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