摘要：河滩上的寻石教学，是让学生以自然为师，用心灵同自然交流的最好课题。通过审美赏析，寻石启发和命题对话等各个环节的教学，使之石我交融，从中获得一种超然的意识，从而达到完善人格和提高审美能力的目的。
关键词：教学 河滩 交流 心灵 学生
单位：湖南省吉首大学美术学院
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