摘要：高等师范院校音乐专业古筝的教学基本上延续了专业音乐院校个别课的教学模式。但对于师范院校来说，既让学生掌握提高演奏技艺，又平衡“师资不足”的矛盾，在教学活动中提高学生实践活动的操作能力是不容忽视的问题。文章试图用新的教学方式将“个别课”和“集体课”结合起来教学，以解决“师资不足”的矛盾，并融入“排练合奏”的教学新内容，以期在实践中提高学生的协调合作能力。

关键词：古筝教学 个别课 集体课 交流 协调与合作 

单位：湖北民族学院艺术学院