摘要：知识经济新形势和教育产业化对艺术设计教育体系提出了新的要求,传统的设计教育思维已跟不上高速增长的经济发展的要求。设计的目的是解决问题,但随着全国各高校艺术类专业招生规模的不断扩大,设计的本质逐渐背离,＂重文轻技＂使得感性思维成为设计教育的主导。文章针对目前我国艺术设计教育的现状,客观分析和揭示设计教育中潜在的问题和弊端,提出设计实务的概念,旨在探寻设计教育本应具有的逻辑思维和精密严谨。

关键词：艺术 设计 实务 教学 

单位：大连艺术学院艺术设计系