摘要：社会艺术教育,是相对于学校艺术教育而言的。人的一生,活到老,学到老,也可以说受教育到老。作为自由而全面发展的人,其把握世界的方式须如同马克思所精辟阐述的：既有物质的方式,即经济的方式;也有精神的方式如政治的、历史的、哲学的、宗教的和艺术的方式等。而以艺术的即审美的方式把握世界,是自由而全面发展的人所不可或缺的。

关键词：艺术教育 审美修养 求学阶段 精辟阐述 艺术修养 

单位：教育部艺术教育委员会; 中国文艺评论家协会; 中国传媒大学艺术研究院; 北京大学艺术系学术委员会; 南京艺术学院研究院