摘要：文章从学科建设角度讨论了设计的本义、设计学学科建设内涵、设计教育的发展以及面向未来的知识前景等问题。同时，针对大科技时代来临以及现实社会条件下设计的发展需求，提出设计教育中“知识统一性”与“教育统一性”的问题，并对设计学学科建设的未来使命进行初步的理论探讨。

关键词：设计教育 知识前 景统一性 

单位：中央美术学院; 中国美术学院高等艺术教育研究院