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学科融合视野下综合性艺术院校音乐类专业建设“五位一体”发展模式——以吉林艺术学院为例

郑艺; 李烁; 翟庆玲 艺术教育 2018年第03期

摘要:在当前文化艺术大发展大繁荣的背景下,各级各类艺术院校的专业建设与发展问题愈加引人注目。综合性艺术院校与其他类型艺术院校的错位发展,应成为该类院校深度关切的问题。文章聚焦综合性艺术院校的专业发展建设,以吉林艺术学院音乐类专业近年来构建的以学科融合为支撑的"五位一体"专业特色发展模式为观照对象,从人才培养、科学研究、创作实践、社会服务和资源建设五个方面对专业建设思路、解决的问题以及构建方略等进行分析和探讨,以期为综合类艺术院校的专业特色发展提供一些参考。

关键词:综合性艺术院校音乐类专业建设学科融合

单位:吉林艺术学院

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