摘要：文章以福建省5所本科高校600名艺术专业大学生为研究对象,采用独立样本T检验和单因素方差分析等方法,对艺术专业大学生的社会主义核心价值观的认同,以及其分维度在变量特征差异状况进行统计分析。艺术类大学生的社会主义核心价值观认同可凝练为三个维度,分别是国家、社会以及个人三个层面的认同。调查数据显示,福建省艺术专业大学生社会主义核心价值观认同及其在分维度均值得分处于中等之上水平。基于数据统计分析的结果,文章从重视艺术专业大学生对社会主义核心价值观认同上的层次性、差异性特点,建立家庭与学校教育的互动机制,将社会主义核心价值观教育融入到专业教学与学习中,重视网络在社会主义核心价值观融入思政教育中作用的发挥方面提出一些建议。

关键词：艺术专业 大学生 社会主义核心价值观 心理认同 

单位：华侨大学创新创业学院; 华侨大学旅游学院; 华侨大学附属中学