首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 依托专题学习网站，转变师生角色关系 【正文】
摘要：本文阐述了“依托专题学习网站，转变师生角色关系”的理论依据，并以小学语文《智取生辰纲》一课为例开展应用实践加以说明，从而获得了应用网站后的几点启示。
关键词：专题学习网站 师生关系 小学 语文教学 学习方式
单位：上海市洛川学校; 上海市200065
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