首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 小学生主题探究性学习活动资源建设的探索与实践 【正文】
摘要：本文结合《只有一个地球》的实例对主题探究性学习资源建设的特征、原则及创作方法进行了阐述，并总结了实践中的深刻体会。
关键词：小学 主题探究性学习 教学资源建设 课程改革 建构主义
单位：恩施实验小学; 湖北恩施445000
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