首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 信息技术教师教育的实践与反思 【正文】
摘要:信息技术的发展对教师能力提出了新的要求,培训成为提高教师信息技术能力的重要手段。本研究以2003年暑期的信息技术高级培训班实践为基础,以调查问卷为手段,对培训的内容与方法进行了反思,提出了一些改进的意见与建议,并对教师培训的前景和必要性再次进行了验证,希望能够对中小学教师信息技术培训提供一些可借鉴的经验和教训。
关键词:教师教育 培训内容 培训方式
单位:北京大学教育学院教育技术系; 北京100871
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