摘要：电子游戏是课程资源之一，因为游戏是生活——客观生活、虚拟生活、主观生活，是文化艺术，理当作为一种课程资源。它蕴含着丰富的教育价值。对学习动因的引发，创造性思维的培养，研究性学习方式的形成及信息素养的培养都将发挥着重要的作用，尤其体现在电子游戏与校本课程的整合中。实践可采用寓教于戏、寓学于戏、尝试于戏、交互于戏四种途径与方法来开发与整合，同时在实施过程中应突出“以校为本”“以人为本”的教育理念。

关键词：电子游戏 课程资源 校本课程 教育价值 学习 

单位：华中师范大学信息技术系; 湖北武汉430079; 华中师范大学教育信息化研究中心; 湖北武汉430079