摘要：行动研究是一个螺旋式加深的发展过程，每一个螺旋发展圈又都包括着四个相互联系、相互依赖的环节。这四个环节分别是方案设计（计划）、教学试验（行动）、过程记录（观察）、阶段总结（反思）。本文在经过三轮行动研究的基础上，阐述了基于网络资源的混合教学模式的行动研究过程，建构了基于网络资源的混合教学模式图。讨论了实施混合教学模式中出现的问题及相应的解决方法与策略。

关键词：网络资源 混合教学模式 行动研究 教育信息化 教育资源 

单位：嘉应学院教育科学与技术系; 广东梅州514015