摘要:我国教学资源建设低水平重复的现象非常严重,资源庞大而无序,真正能够有效满足师生对日常教学资源需求的却十分难觅。本文拟提出一个由国家基础教育资源中心及省、市基础教育资源中心(省、市教育研究室)和学校构成的网格化教学资源建设框架,以确保资源质量,更好地落实新课程标准,真正能够缓解广大师生对日常教学资源的需求,实现人人享有优质教育资源的愿景。
关键词:网格化 教学资源 知识管理 资源建设 课程标准
单位:上海市电化教育馆; 上海200086
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