摘要：本文从分析当前信息技术课程研究中的几点不足入手，进而就信息技术课程研究的体系架构、信息技术课程研究的若干领域、信息技术课程研究的方法属性、信息技术课程研究的发展方向等展开讨论，试图回答当前信息技术课程研究的一些基本问题，期望对当前信息技术课程研究有所借鉴。

关键词：信息技术 课程研究 体系化 方法论 发展方向 

单位：东北师范大学信息技术教育研究所; 吉林长春130024