摘要：积极倡导合作学习，强调培养学生的合作精神、合作意识与合作能力，促进学生学习方式的改变，是本次基础教育课程改革的宗旨。在中小学信息技术课程的教学中也广泛地采取了合作学习的方式，但是在实践中也不乏注重合作的形式，缺乏对合作学习时机把握的现象。本文旨在探讨合作学习方式的运用时机，为中小学信息技术教学实践提供一些帮助。

关键词：中小学信息技术教学 合作学习 时机 

单位：河北大学教育学院; 河北保定071002