摘要：本文立足于物理课程改革的需要，将探究教学作为实施新课程的有力途径，通过对信息技术环境下初中物理实验探究教学模式的研究，旨在将信息技术融入到初中物理探究教学之中，为初中物理新课程的开展和实施提供参考。

关键词：信息技术环境 初中物理 实验探究 

单位：河北师范大学信息技术学院; 河北石家庄050016; 河北师范大学科研处; 河北石家庄050016; 石家庄市第九中学; 河北石家庄050000