摘要：本文运用人种志（Ethnography）的研究方法，通过对一所小学中教师使用计算机和网络情况历经一年的观察、访谈与思考，分析出这所小学教师使用计算机和网络的影响因素，即“要我用”“我为什么不用”和“我要用”三类因素，力图从教师的观点来分析为什么技术没有完全进入课堂。

关键词：计算机和网络 小学教师 案例分析 

单位：北京建筑工程学院现代教育技术中心; 北京100044; 北京师范大学教育技术学院; 北京100875