摘要：本文提出了一种解决教学全过程优化问题的方法，给出了以代价一效果参数为指标体系的教学策略制定模型，并以案例为基础讨论了本模型的实际使用效果和方法限制因素。

关键词：教学策略 数学模型 代价 效果 

单位：首都师范大学教育技术系; 北京100037; 北京师范大学信息科学与技术学院; 北京100875