首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 中日韩三国教育信息化状况比较 【正文】
摘要:对中日韩三国教育信息化状况及其发展的数据分析显示,日本、韩国的教育信息化在政策体系、组织体系、技术支撑体系和人才培训体系等方面有一些先进的经验值得我国借鉴和学习,对于加速我国教育信息化进程具有重要意义。
关键词:教育信息化 教师培训 比较研究
单位:北京师范大学教育技术学院; 北京100875
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