摘要：移动学习（m—Learning）是继数字化学习之后出现的又一新型学习模式，是教育技术领域研究的又一个新热点。充分有效地发挥移动通讯技术工具在远程开放教育中的作用，需要针对成人学习特点以及移动学习工具的特点进行新的设计。本文从移动学习的角度，结合成人学习的特点以及移动工具的特点，从课程设计、媒体设计、通信设计等方面提出了适合移动学习的微型学习设计方案。

关键词：移动学习 微型学习策略 课程设计 媒体设计 通信设计 

单位：华东师范大学教育科学学院 上海200062