摘要：本文运用建构主义学习理论，结合情景教学，提出了在物理情景教学中运用多媒体应注意的几个方面，强调了既要符合学生的认知结构，又要真实、直观，同时还要注重选择性及保持教学的完整性等。

关键词：情景教学 运用 多媒体课件 建构主义 

单位：南阳师范学院现代教育技术中心 河南南阳473061