摘要：学习对象的发展经历了一个曲折的历程：由最初的降低资源开发成本，到现在的促进知识共享与创新，促进深度学习。在这个过程中，关键是对学习对象的观念发生了根本性变化。在开放、灵活的分布式学习环境下，本文从如何转变对学习对象的观念，如何促进知识共享和知识创新，促进深度学习的角度出发，尝试提出学习对象生态设计模型。

关键词：学习对象 深度学习 生态设计模型 

单位：华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心 广东广州510631