摘要：信息技术与教学深度融合,是当今教育信息化研究的焦点话题。教育部于2014年7月份开展的全国＂优课＂评选活动,对于有效推动信息技术与中小学教学的深度融合,具有重要意义。该文运用弗兰德斯互动分析系统（FIAS）,对一节信息化教学的优质课例进行互动分析,并提出了信息技术与教学深度融合优质课例特征,以为中小学教师开展信息化教学创新实践提供参考。

关键词：信息化教学 深度融合 优课 互动分析 

单位：华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510631