摘要：随着移动互联网、智慧教育的发展，个陛化自适应学习成为新兴的研究热点，将成为以大数据为基础的教育技术新范式。该文通过对中外相关文献的综述和分析，对个性化自适应学习的概念、研究历程以及取得成就和影响力等方面进行了详细阐述，强调了个性化自适应学习的发展趋向，使其成为大数据时代数字化学习的新常态；重点提炼了个性化自适应学习的元认知与开放学习者模型、自主学习方式、信息可视化处理和大数据学习分析。大数据时代个性化自适应学习研究新视角可从智能感知、个性化、预知性、动态平衡、智能化评价及实现学习者思维过程的可视化等层面审视，研究成果将被应用在MOOC个性化设计、网络学习空间人人通建设、未来智慧教育发展等方面。

关键词：个性化自适应学习 元认知 开放学习者模型 知识可视化 大数据学习分析 

单位：东北师范大学计算机科学与信息技术学院 吉林长春130117 国家开放大学教育教学部 北京100039 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 辽宁大连116029